Orientación para los recuperatorios de diciembre

Eje conceptual: El lenguaje y la dimensión argumentativa

Por lo tanto, el objetivo general de la asignatura es que el alumno comprenda y produzca textos con características argumentativas pertenecientes a distintos ámbitos, géneros, soportes y portadores textuales. La comprensión y la producción de textos serán contenidos centrales que se tendrán en cuenta durante todas las instancias de evaluación

CONTENIDOS GENERALES

1- Lengua escrita
Proceso de escritura: planificación, textualización, revisión y escritura final, teniendo en cuenta legibilidad, ortografía, puntuación, uso de sangrías, sintaxis, coherencia y cohesión, unidad temática del párrafo, adecuación a la situación comunicativa, elección y empleo de diversos géneros discursivos.
La comprensión lectora. Proceso de lectura: estrategias. Hipotetización a partir de paratextos, verificación de hipótesis, reconocimiento, parafraseo, ejemplificación, comparación, justificación y argumentación, inferencia y elaboración de conclusiones.

2- Lengua oral
La conversación. La escucha atenta. Coherencia. Criterios de adecuación a la situación comunicativa: registro. Expresión de posturas y juicios críticos argumentando.

3- Normativa
Letra cursiva y de imprenta. Uso de mayúsculas. Conciencia ortográfica. Uso de la tilde en el sistema de acentuación del español. Uso de signos de puntuación.


CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE CADA TRIMESTRE

Primer trimestre
El discurso explicativo. Finalidad. El tópico. La organización de la información Recursos.
Coherencia y cohesión.
Identificación de testimonios y opiniones citadas de forma directa e indirecta en artículos periodísticos y textos explicativos.
La comparación. El cuadro comparativo.
El discurso publicitario. Finalidad, recursos, relación imagen-palabra. El slogan publicitario. El logo. La argumentación en la publicidad. La figura implícita del destinatario. La inferencia en la recepción de publicidades. Diferencias con la propaganda.

Gorostiza, “Gris de ausencia”
Spiegelman, A., Maus I y II

Segundo trimestre
El discurso informativo mediático. Finalidad, función social, formatos, soportes. El tratamiento de la información. Los diarios: secciones, paratextos. Los noticieros: organización, relación imagen-palabra, recursos, estilos. Objetividad y subjetividad: la inferencia de posiciones o tendencias.
Las historias de vida (Proyecto Historias que merecen ser contadas)
El mapa conceptual.
Reglas ortográficas

Fernández Díaz, J., Mamá
Salinger, J., El cazador oculto (o El guardián en el centeno)


Tercer trimestre
El texto argumentativo: finalidad, estructura, recursos (definiciones, ejemplos, razonamientos, comparaciones, analogías, subjetivemas, concesiones, anticipación a objeciones, descalificaciones, preguntas retóricas, citas directas e indirectas).
Las historias de vida (Proyecto Historias que merecen ser contadas)

Calvino,I., El vizconde demediado
Selección de cuentos